Ne jamais forcer
La contrainte renforce souvent le blocage.
Troubles de l’oralité
TOA : Troubles alimentaires pédiatriques
Des difficultés dans la relation à l’alimentation : sélectivité, refus, sensibilité sensorielle.
Comprendre
Un rapport à l’alimentation qui se travaille, en douceur
Ces difficultés dépassent le simple caprice alimentaire. Un bilan permet de comprendre ce qui bloque et d’avancer pas à pas.
Signes fréquents
- 01Refus systématique de certaines textures ou couleurs
- 02Répertoire alimentaire très restreint
- 03Réactions de rejet fortes face à de nouveaux aliments
- 04Repas source de tension pour l’enfant ou pour vous
Recommandations
Ce que vous pouvez faire dès maintenant
Quelques gestes simples, à intégrer dans le quotidien.
Proposer sans exiger
Un aliment peut être présenté plusieurs fois, sans obligation d’y goûter.
Garder les repas courts et calmes
Un cadre apaisé aide davantage qu’une négociation prolongée.
Impliquer l’enfant dans la préparation
Toucher, sentir, manipuler avant de goûter.
Consulter un ORL
Utile en complément, pour écarter une cause organique aux difficultés.
Valoriser chaque petit pas
Une nouvelle texture explorée est déjà une avancée.
Parcours
De l’observation à l’accompagnement
Cinq étapes claires, pour savoir où vous en êtes à chaque instant.
Étape 01 Observer
Noter les aliments acceptés, refusés, et le contexte des repas.
Étape 02 Réserver
Choisir un créneau de bilan dans notre agenda en ligne.
Étape 03 Évaluer
Un bilan sensoriel et fonctionnel de l’oralité alimentaire.
Étape 04 Restituer
Une lecture claire des résultats, avec des pistes concrètes.
Étape 05 Accompagner
Un suivi progressif, au rythme de l’enfant.
Prêt à commencer ?
Un bilan pour y voir plus clair
Une évaluation structurée, pour savoir précisément où en est votre enfant.
